Как будем развиваться? Прежде всего, будем оберегать то хорошее и разумное, проверенное годами, то, что уже есть и формирует учебно-воспитательный процесс, организует образовательную среду. Убежден, что хорошая школа – это, прежде всего хорошие учителя, учителя-профессионалы, те, кто знает, как работать, кто умеет справиться с сомнениями, отличаются многоплановостью, те, у кого нет в арсенале однозначных оценок "хорошо-плохо", "правильно-неправильно", те, кто обладают опытом и смелостью принимать ответственные решения на основе имеющихся фактов. Здесь работает простая формула – привлечение нравственно и профессионально сильных людей, это появление новых идей, открытие новых возможностей.

О ремонте мечтаем. За последние два года по заказу управления капитального строительства города подготовлены два проекта: первый - по капитальному ремонту фасада главного корпуса, второй - по восстановлению исторического забора Александровской. Решение о финансировании за собственником – это Сумской городской совет. О расширении – мечтаем тоже. И речь идет не о количестве учеников. Тесновато у нас. Откровенно не хватает кабинетов.

Мы этого кризиса не ощущаем. Средняя наполняемость классов - 30 человек. Набираем каждый год 3-4 класса. Могли бы больше, но количество учебных кабинетов, как уже говорил, ограничено.

Наиболее тесное сотрудничество у нас с Сумским государственным университетом, им очень благодарны, ценим и дорожим дружбой. Выше говорил о том, что спецкурсы в старшей школе по предметам естественно-математического цикла читают преподаватели университета. Они же в связке с учителями работают с нашими учениками, готовя их к Всеукраинским ученическим олимпиадам.

Нет, к сожалению не исчезла.

На протяжении многих лет, мы входим в тройку лидеров по количеству победителей во Всеукраинских ученических олимпиадах всех уровней. Несмотря на отсутствие спортивного зала, у нас прекрасные команды по футболу, волейболу, легкой атлетике. По поводу олимпиад, хочу сказать, что нас радуют победы, но еще больше радует количество участников этих интеллектуальных соревнований. А их становится все больше.

На протяжении многих лет, мы входим в тройку лидеров по количеству победителей во Всеукраинских ученических олимпиадах всех уровней. Несмотря на отсутствие спортивного зала, у нас прекрасные команды по футболу, волейболу, легкой атлетике. По поводу олимпиад, хочу сказать, что нас радуют победы, но еще больше радует количество участников этих интеллектуальных соревнований. А их становится все больше.

Бал в Александровской, событие, ставшее уже традицией. Это закрытое мероприятие, т.е. в нем участвуют пары подавшие заявку и прошедшие соответствующую подготовку – занятия бальной хореографии. В основном это гимназисты и выпускники Александровской. Подготовка длится 3 месяца (в этом возрасте это целая жизнь). Дети знакомятся с бальным этикетом, историей танцев и, конечно, танцуют: полонез и польку, галоп и падеграс, мазурку и Венский вальс. Над сценарием бала работают режиссеры. Готовятся конкурсы, открываются салоны (старинного романса, музыкальный салон, салон рукоделия, литературный салон), без гадалки тоже нельзя. Работает фотомастерская и романтическое кафе. Готовятся бальные платья и украшается бальный зал.

Интересная история она ведь неразрывно связана с историей нашего города. Об открытии в Сумах гимназии земство просило центральную власть, начиная с 1830 года. В августе 1869 года земство покупает у купца Гонтарева усадьбу (Карповская усадьба) для строительства прогимназии. Ее торжественное открытие состоялось 25 августа 1870 года, а 1 июля 1873 года прогимназия была преобразована в Александровскую гимназию. В ней были открыты выпускные классы. На протяжении всего периода существования архитектурного комплекса здесь располагались только учебные заведения нашего города. В первые годы советской власти здесь был организован рабфак, позже – машиностроительный институт. В период оккупации здесь размещалась охрана лагеря для советских военнопленных и санаторий для офицеров. После войны здесь был открыт педагогический институт. После переезда института в новые корпуса здание было передано средней школе №8. Гимназия появилась в результате реорганизации школы в 1994 году. Позже ей было возвращено ее историческое имя. Знаете, клад – это и есть Александровская гимназия оставленная нам нашими предками, с ее удивительной историей, характерной для того времени архитектурой и удивительной красоты лестницей.

Количеством предметов – да, перегружают, информацией – нет. Мы уже перешли к профильному образованию в каждой общеобразовательной школе, открыты гимназии и лицеи. Осталось сделать все это качественным. Тогда проект "Рівний доступ до якісної освіти в Україні" станет не мечтой, а реальностью.

По поводу учебников по истории воспользуюсь афоризмом прекрасного учёного Бориса Жебровского: "В истории всех государств так много идиотизма и ненависти, что лучше в школе изучать легенды и мифы".